Engel Türlerine Yönelik Bireysel Eğitim
Merkezimizde çocuğun gelişimsel ve eğitimsel olarak ilk değerlendirilmesi sonucunda; psikolojik danışman, özel eğitim uzmanı, çocuk gelişimi eğitimi uzmanı, okul öncesi eğitimi uzmanları ve sınıf öğretmenleri tarafından ekip konsültasyonu sağlanarak çocuğun ilgi ve ihtiyaçlarına yönelik aileninde bilgisi doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP) geliştirilmektedir.
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarımız her 3-6 ayda bir ailelerimizle birlikte değerlendirilerek gelişmeler gözden geçirilmektedir.
Merkezimizde bireysel eğitimlerimiz uygun araç ve gereçlerin bulunduğu, ailelerin yapılan çalışmaları izleyebilmeleri için oluşturulmuş sistemlerinin bulunduğu bireysel eğitim odalarında verilmektedir. Çocukla yapılan çalışmaları ailenin gözlemesi sağlanarak aileye rehberlik yapılır.
Çocukla ne tarz oyunların nasıl oynanması gerektiği, doğal dil öğretimi, çevresel düzenlemeler, konuşma ihtiyacı yaratma, davranış olarak nasıl kontrol edeceği, nasıl ödüllendireceği gibi çeşitli konularda aileye bilgiler verilir ve çocukla uygulama yaptırılarak ailenin eğitime katılması sağlanır.
Merkezimizde gelişim düzeyleri birbirine yakın 3-6 çocuktan oluşan ve en az 2 eğitimci ile sürdürülen grup eğitimleri verilmektedir.
Engel Türlerine Yönelik Grup Eğitimi
Grup eğitimi programına alınacak çocuklar; yaşları, gelişimsel ve eğitsel performansları dikkate alınarak bireysel terapisti ve ailesi ile yapılan ortak görüşmeler sonucunda belirlenmektedir. Grup eğitimi alan çocukların ortak gereksinimleri doğrultusunda aylık grup çalışma programları belirlenir ve ailelerimize bu programlarla ilgili bilgiler verilir.
- Çocuğun yaşıtları ile birlikte iletişim kurmasını,
- Bireysel eğitimde kazandığı davranışları genellemesini,
- Grup kurallarına uymasını,
- Grup oyunlarına katılmasını,
- Diğer çocukların varlığına alışabilmesini,
- Akranları ile paylaşma, yardımlaşma ve işbirliği içinde olmasını,
- İletişim açısından grup içerisinde kendini doğru ve yerinde ifade etmesini,
- Ortak ilgi, ortak oyun, sıra alma becerilerini geliştirmesini,
- Verilen yönergeleri grupla birlikte alarak uygulamasını,
- Uyum ve davranış problemlerini kontrol edebilmesiamacıyla yapılır.
Merkezimizde grup eğitimlerimiz uygun araç ve gereçlerin bulunduğu, ailelerin yapılan çalışmaları izleyebilmeleri için oluşturulmuş sistemlerinin bulunduğu grup eğitim odalarında verilmektedir.Anne
Baba Destek Eğitimi
Bebeklik ve ilk çocukluk dönemlerinde, çocukların bakım ve eğitimleri, büyük ölçüde ailede gerçekleşmektedir. Ayrıca, özel gereksinimli bir çocuğa sahip olmak, ailelerin büyük çoğunluğunda, pek çok duygusal (örneğin stres, mutsuzluk, vb.) ve toplumsal (örneğin toplumdan soyutlanma, vb.) sorunlara yol açabilmektedir. Yaygın kanının aksine, ailenin yaşadığı sorunlar, çocuğun engelinin derecesiyle doğru orantılı değildir. Bazı durumlarda, tanılanmasındaki zorluklar nedeniyle, hafif derecede bir engellilik durumu, ailede, ileri derecede bir engellilik durumundan daha fazla strese yol açabilmektedir.
Aileler, çocuklarında bir yetersizlik ya da risk olduğunu öğrendikleri zaman ne yapacaklarını bilememekte, çocuğun tanısı ile ilgili yoğun belirsizlik duyguları yaşamaktadırlar. Ayrıca çocuğun engelli olduğu tanısı ya da şüphesi ile karşılaştıklarında şok, üzüntü, suçluluk ve inkâr gibi birçok duyguyu yaşamakta, bir yandan da çocuğun gereksinimlerini karşılamaya ve bu yeni duruma uyum sağlamaya çalışmaktadır.
Merkezimizde hazırladığımız destek eğitim programları ile ailelerimizi bu dönemde destekleyerek, çocuklarının özellikleri, temel gereksinimleri, nasıl bir tutum sergileyebilecekleri ve iletişim kurma yolları hakkında onları bilgilendirmekteyiz. Böylece aileler, çocuğun gelişiminde ne kadar önemli bir rol oynadıklarını fark edebilmekte, çocuklarının her türlü ihtiyaçlarını karşılayabilmeyi öğrenmektedirler.
Ailelerimiz için planlanmış eğitimlerimizden bazıları:
• Çocuğumun engelini biliyorum.
• Çocuğum için doğru beden dili ve iletişim tekniklerini biliyorum.
• Çocuğumun davranışlarını yönetebiliyorum.
• Çocuğumla oyun oynayabiliyorum.
• Çocuğuma tuvalet eğitimi verebiliyorum.
• Çocuğuma kavramları öğretebiliyorum.
• Çocuğumla etkili ders çalışabiliyorum.
• Çocuğumu doğru besleyebiliyorum.
• Çocuğuma uyku eğitimi verebiliyorum.
